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学术委员会召开2016级人才培养方案和专业结构调整审议会议
2016-12-28 14:55 艾静超 文 王雨抒 摄 

日前,校学术委员会召开2016级人才培养方案和专业结构调整审议会议。校学术委员会全体委员参加了大会,二级学院(部)学术委员会主任、教务处相关人员列席了会议。会议由学术委员会主任刘莉主持。    

会议首先听取了校学术委员、教务长栾好利关于专业结构调整方案的汇报。本次专业结构调整根据辽宁省“十三五”高校人才培养规划及专业的特色与社会需求,结合了学校招生和就业数据、师资队伍情况、实践教学条件、学科布局情况、人才培养方案验收结果、专业建设前期成果及专业综合评价排序。  

学术委员、副校长宋吉鑫结合国家政策及学校转型发展介绍了专业调整的目的,通过专业整合或暂停招生、撤销等手段,使学校所有专业全部对应产业链、创新链,不断完善学校专业动态调整机制,形成与辽宁经济社会发展关系密切、以能源电力行业为主要特色的应用型专业群。同时宋吉鑫对建议暂停招生及撤销的专业进行了更深入的介绍。    

招生就业处处长张浩说明了近几年招生情况。按照会议流程,刘莉主任询问了调整专业所涉及的相关学院院长意见。经过全体委员讨论,一致通过专业调整方案。    

会议的第二项议题是审议人才培养方案。会议听取了教务长栾好利所做的关于人才培养方案修订总体说明,听取了8个二级学院学术委员会主任所做的人才培养方案审议情况汇报,听取了4个部学术委员会主任所做的全校公共课程审议情况汇报,经过全体委员讨论,学术委员会原则上审议通过人才培养方案,对存在的问题请教务处牵头,逐条落实,做好修改。    

总体来说,各专业能够按照国家、省及学校转型发展有关要求与企业共同制定人才培养方案,突出能力培养,但在方案制定过程中也存在一些共性问题:一是部分专业能力模块描述比较笼统,还需进一步细化;二是某些一级项目、二级项目的实施存在一定困难;三是个别专业人才培养方案中的课程名称存在错误。 

宋吉鑫副校长做总结发言。他认为,人才培养方案的设计是一种顶层设计,59859cc威尼斯官网-【威尼斯官方】2016级人才培养方案的制定工作历时长,程序较为完整,创新性较为突出。学术委员会对各专业人才培养方案进行审议是一种新的模式,应该受到推崇,要充分发挥学术委员会的指导作用,做好人才培养方案的审议工作与专业结构调整工作。他强调,第一,严格按照教指委的要求进行专业结构调整及人才培养方案的制定;第二,人才培养方案的设计要满足工程专业教育认证的要求;第三,认真做好创新创业教育课程安排,通过专业教学,实现创新创业教育。第四,将新知识、新技术融入到人才培养方案的教学中。第五,健全兼职教师聘任制度,合理设置专兼职教师的比例。第六,加强学生人文素养的培养,合理设置基础课程。第七,控制班级规模,合理配置教学资源。    

为保证评议的科学性,校学术委员会会前委托各二级院(部)学术委员分别审议本部门人才培养方案和全校公共课程设置情况,审议的依据是国家、学校关于转型发展的若干意见,普通高等学校本科专业目录和专业介绍(2012年)以及各专业建设规范等指导性文件。二级院(部)学术委员会积极开展工作,对培养方案中的专业定位、培养目标、能力模块、课程体系构建、实习实践等内容进行了全面的审查和评议,显示了二级院(部)学术委员会在专业建设中的巨大作用。    

学校在十三五期间,将以转型发展为契机,以改革为动力,进一步优化专业结构布局,优化配置资源,积极创建辽宁省转型发展示范学校,为本科人才培养工作打下坚实基础。    





 
   

 

 

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